经济学有哪些种类

一、经济学有哪些种类

JEL分类

JEL分类系统，是美国经济学会《经济文献杂志》（Journal of Economic Literature)所创立的对经济学文献的主题分类系统，并被现代西方经济学界广泛采用。该分类方法主要采用开头的一个英文字母与随后的两位阿拉伯数字一起对经济学各部类进行“辞书式”编码分类。

例如，C71为“C:数理和数量方法”类中，“C7博弈论与讨价还价理论”中的有关“C71:合作博弈”的内容。

A: 经济学总论和教学 (General Economics and Teaching)

B: 经济学思想流派和方法论 (Schools of Economic Thought and Methodology)

C: 数理和数量方法 (Mathematical and Quantitative Methods)

D: 微观经济学 (Microeconomics)

E: 宏观经济学和货币经济学 (Macroeconomics and Monetary Economics)

F: 国际经济学 (International Economics)

G: 金融经济学 (Financial Economics)

H: 公共经济学 (Public Economics)

I: 卫生经济学，教育经济学和福利经济学 (Health, Education and Welfare)

J: 劳动经济学和人口经济学 (Labour and Demographic Economics)

K: 法律和经济学 (Law and Economics)

L: 产业组织 (Industrial Organization)

M: 企业管理和商务经济学；市场营销学；会计学 (Business Administration and Business Economics; Marketing; Accounting)

N: 经济史（Economic History）

O: 经济发展，技术变迁和增长 (Economic Development, Technological Change, and Growth)

P: 经济系统 (Economic Systems)

Q: 农业经济学和自然资源经济学 (Agricultural and Natural Resource Economics)

R: 城市经济学，农村经济学和区域经济学 (Urban, Rural and Regional Economics)

Z: 其他专题 (Other Special Topics)

二、职位类别的全职是什么意思？

全职，是指工作日中专门担任某种职务的（区别于‘兼职’）人：～教师。

即按照公司的正常上班时间去工作。

比如：某些公司规定是每天工作8小时，早上9点-下午5点，一周工作5天，在这个规定的时段内按时上班下班，属于全职工，也就是有一定的组织性，有固定时间固定地点的工作。

而不能确定工作时间，工作地点的，那么就是兼职工!

扩展资料：

全职与专职、兼职的区别

同为担任某一职位，而两者的区别在于对工作的熟悉程度和对工作的广泛性，以及工作的时间。

1、全职的工作内容比较广泛，专职就只做其中一种工作。

全职是全天性的，专职可以随着自己时间变动，只要专职的一块工作做完即可。

2、兼职：区别于全职，是指职工在本职工作之外兼任其他工作职务。

兼职者除了可以领取本职工作的工资外，还可以按标准领取所兼任工作职务的其他工资，指非主要工作外的工作，如果只做一种工作则叫专职。

3、专职，介于兼职与全职之间，具有稳定性，长期性，又不失灵活性，相对于兼职，不同于全职；其也指专门任职或专门从事某一项工作。

中国有关劳动法规规定：科学研究、教学、医疗、工农业生产等单位，根据工作需要，可以临时聘请中、高级科学技术人员担任顾问或承担讲课、讲学、科研、设计等兼职任务。

兼职人员根据自己完成的工作量和工作成绩取得一定报酬。此外，中国还有一些兼职是不另取报酬的。如科技人员兼任学术团体领导职务。

参考资料：

搜狗百科-全职

搜狗百科-兼职

搜狗百科-专职

三、银行柜员好还是国企会计好

做会计好

1.银行经营下滑趋势明显，柜员不是技术序列，迟早要换。

2.干过柜员的都知道，憋屈，这个只有切身体会了才知道多憋屈。

3.邮储的任务尤其多，完不成扣工资。

4.会计真的是技术活，一技之长很重要。银行里两极分化很严重，真正凭自己的，微乎其微。

四、机械设备制造企业的中试车间是中什么意思

中试是中间性试验的简称，是科技成果向产生力转化的必要环节，成果产业化的成败主要取决于中试的成败。科技成果经过中试，产业化成功率可达80%；而未经过中试，产业化成功率只有30%。

要实现科技成果转化与产业化，需要建立旨在进行中间性试验的专业试验基地，通过必要的资金、装备条件与技术支持，对科技成果进行成熟化处理和工业化考验。中试基地起到的就是这样的作用。

据介绍，中试基地一般分为专业中试配套基地和综合性中试配套基地两大类。专业中试配套基地是专门从事某个行业类项目的中试配套基地；综合性中试配套基地是以加工、生产一般工业产品为主要经营业务，同时承担同类技术项目中试和产业化配套协作工作的基地。

中试产品的范围是指经初步技术鉴定或实验室阶段研试成功的科技成果，为验证、补充相关数据，确定、完善技术规范（即产品标准和产品工艺规程）或解决工业化、商品化规模生产关键技术而进行的试验或试生产阶段的产品。应包括： 1、经初步技术鉴定或实验室阶段研试成功的样机（或样品），为了稳定、完善、提高性能而进行的试验或试生产阶段的产品； 2、经初步技术鉴定或实验室阶段研试成功的新工艺、新材料、新设备等科技成果为了用于工业化生产而进行的试验或试生产阶段的产品； 3、为了消化、吸收，推广国外先进技术（系指能填补国内空白的）而进行的试验或试生产阶段的产品； 4、对原系统的性能有较大改进的系统性项目，经初步技术鉴定后所进行的试验或试生产阶段的产品； 5、农、林、牧、渔、水利、医药卫生、社会福利、能源、环保等科技成果，经初步技术鉴定或实验室阶段研试成功后在试验场、基地、室、车间（农业包括小面积试验成功后区域试验、生产试验，医药包括临床试验）进行的试验或试生产阶段的产品

多年来，中试在我国并未得到足够的重视，“中试空白”现象比较严重。许多人对中试的意义认识不清，他们错误地认为，只要有了好的科技成果就可以成功地进行产业化、商品化。高校成果研究的投入远远高出成果转化的投入，企业的科技开发资金很少，这种不合理的局面使高校承担了不必要的成果转化压力。高校对于填补“中试空白”并不是无所作为，但主要是靠企业。我国的国有企业对于科技成果的转化缺乏热情和动力，这正是造成“中试空白”的症结所在。

大多数高校及中小企业，由于人力、物力和财力的限制，要独立建立中试基地是不可能的。高校与高校之间，高校与企业之间，企业与企业之间可以建立行业性的中试基地，政府从科技开发经费中拨出一定比例的款项作为中试资金。也可以建立政府或民间形式的中试机构，让他们去承担样品生产、技术鉴定、小批量试制、产品鉴定等一系列工作。