你先弄清楚我国的教育口号是---教育产业化 而不是科教兴国和义务教育,这两个词都进辞海了 然后你弄清楚什么是产业化,你就懂了。 读过经济学的都知道任何产业并不是投入越多产出越多,有个产出最大化点,往两边都是下降的 所以投入不能太大,过大是无效投资 学生对国家只不过是商品,在这个商品还比较抢手时,你会改进产品质量吗?如果是说明你的营销学没有学好 教育是民族发展之本,可我们的教育教出了什么?我们的学校只为出高分学生,而不是人才,我们的教师不为培养国家栋梁,只为能拿到更多的钱。 .....................
高校产业化是指在教育领域实行的一种以增长和效率为主要追求的教育改革。具体解释如下:
背景与目的:
高校产业化是在教育经费严重不足的背景下产生的。
其主要目的是为弥补经费短缺,通过一系列改革措施来提高教育效率和增长教育资源。
狭义上的体现:
主要指学校举办企业、科技类和服务类的校办产业。
这些产业通过市场运作,为学校带来经济效益,以补充教育经费。
广义上的体现:
利用市场手段扩大教育资源,包括多种形式的合作、投资等。
利用市场机制“经营”教育,如提高教育质量、优化教育资源配置等。
其中最突出的举措是多种渠道筹集教育经费和缴费上大学,即通过学费、捐赠、校企合作等多种方式筹集资金,以支持教育事业的发展。
深入贯彻落实科学发展观,要继续解放思想,深化改革开放。我们今天所说的解放思想,就是要着力转变不符合科学发展观的思想观念,就是要进一步创新发展理念、创新发展思路、创新发展举措、创新领导方法,把思想认识从那些不合时宜的观念、做法和体制的束缚中解放出来,从那些不适应不符合党的十七大精神的思维定势中解放出来,牢固树立以人为本的观念、科学发展的观念、协调发展的观念。解放思想必须从自身做起,领导干部是关键,只有思想解放了,才有可能促进新一轮经济大发展。改革开放是解放和发展生产力、不断创新充满活力的体制机制的必然要求,是发展中国特色的必要条件,也是夺取全面建设小康社会新胜利的必由之路,必须长期坚持。
深入贯彻落实科学发展观,必须把发展作为第一要务,紧扣经济建设这个中心。科学发展观的第一要义是发展。我们构建和谐社会,全面建设小康社会,需要具备各方面的条件,但首要的条件还是经济基础、物质条件。发展,对于全面建设小康社会、加快推进现代化建设具有决定性意义。对于一个地方来说,必须牢牢抓住经济建设这个中心,坚持聚精会神搞建设,一心一意谋发展,自觉坚持发展为重、发展为先、发展为要。要善于突出发展工业经济这一重点,从本地实际出发,从比较优势出发,实施项目带动战略,构建具有竞争力的主导产业;积极推进技术创新,做大做强规模企业,发展具有自身规模优势的集群经济;坚持对内对外开放并举,大力开展招商活动。在推动科学发展的过程中,还要进一步创新发展环境,创新发展体制,增强发展动力,拓宽发展空间,实现又好又快发展。
深入贯彻落实科学发展观,要坚持以人为本,着力构建和谐社会。科学发展观的核心是以人为本,因此,贯彻落实科学发展观,就是要坚持从人民群众的根本利益出发来谋发展、促发展,坚持发展为了人民、发展依靠人民、发展成果由人民共享,不断实现好、维护好、发展好最广大人民群众的根本利益。要更加重视以改善民生为重点的社会建设,优先发展教育事业,积极实施扩大就业发展战略,建立健全覆盖城乡居民的社会保障体系和基本医疗卫生制度,进一步完善社会管理。深入实施民心工程,把改善民生作为全面贯彻落实科学发展观的具体要求,把发展的目的真正体现到满足人民需要、实现人民利益、提高人民生活水平上。落实科学发展观的基本要求是全面协调可持续,发展经济不能以牺牲环境为代价,必须更加重视生态环境保护和资源科学开发,推动产业发展生态化,生态建设产业化,实现可持续发展。
2002年在教育产业化政策下,建立的公办民助二级学院。是二本不是三本,民办独立院校才是三本。这个学院在2005年以前还比较好,当时教学管理质量好的多。还在在西华大学校园内,西华也管的比较多。2006年彻底搬出西华以后,质量有所影响。2008年后每况愈下,西华也只收上百万的管理费,其他的都不管了。现在国家相关政策的相继出台,公办民助的二级学院面临整顿和停办的可能性增大。这些二级学院由于不是民办独立学院,所以在教师资格和硬件上远远达不到国家要求,属于生存一天算一天,停办也是说不好的事情。四川师范大学的公办民助二级学院已经在2009年划归公办了,理工影视学院也早就成为独立学院了,想学这个动画专业可以报考他们,要保险的多。
我在澳际办的 不错 很细致 很好 很多城市都有公司 是中国最大最好的
建议你考虑一下
下一篇:关于季节(比喻和拟人)