制药专业转接本考哪些科目

一、制药专业转接本考哪些科目

日前，北京市教育委员会发出通知，2004年北京地区将继续开展选拔高等职业教育（专科层次）优秀应届毕业生进入本科阶段学习的试点工作（以下简称“专接本”）。

通知指出，“专接本”工作是深化高等教育改革，推动高等职业教育发展，激励高等职业学校学生积极向上、努力学习的重要措施；是打通高等职业学校优秀毕业生进入本科阶段继续学习深造渠道，为生产建设第一线培养高层次人才的有效途径。

“专接本”工作采取推荐与考试相结合的办法。推荐学校制定综合评定方案，将学生的思想品德、学习情况、体育锻炼以及参与社会工作和活动等反映学生综合素质与实践能力的因素，科学、公正地量化成综合分数。推荐不超过本校本专业高等职业教育应届毕业生15%的学生参加“专接本”考试。

“专接本”考试科目为公共课、基础课、专业基础课。公共课全市统一命题考试，基础课、专业基础课由招生学校自主命题考试，命题水平与招生专业的课程水平原则一致。统一考试拟定为大学公共英语，由北京教育考试院组织命题、考试、阅卷和公布成绩。基础课、专业基础课考试由招生学校组织考试和阅卷评分。考生必须在通过统一考试科目的最低控制分数线后，由招生学校自行划定基础课和专业基础课录取分数线，择优录取。录取人数应控制在参加考试学生的2/3以内。

具有本科层次教育的普通高等学校原则上接收本校应届高职毕业生，高等职业技术学院和独立设置成人高等学校举办的普通高等职业技术教育推荐的应届毕业生，须报考经市教委同意的本科普通高等学校。

具体招生、报名、考试和录取办法由北京教育考试院高招办统一制定和实施。

开展高等职业教育应届毕业生“专接本”试点是一件政策性强，社会关注度高，改革力度大的工作。市教委要求有关部门和试点学校要高度重视，以改革的精神和科学的态度认真做好各项工作，及时总结和汇报工作中的问题和经验，确保改革试点的顺利进行。各有关高等学校要充分认识此项工作的积极意义，统一思想认识，积极创造条件，努力做好工作。

二、满洲里市有正规的大学吗？

有，内蒙古大学满洲里学院。

内蒙古大学满洲里学院办学层次为中外合作办学模式下的高等学历教育，发挥我市中俄蒙文化交融优势，是内蒙古大学的一个分支办学机构。满洲里学院办学层次为本科学历教育（二本），在参加2008年全国普通高等学校统一考试的考生中本科第二批次录取。文科线502分，理科线497分。开设国际经济与贸易、金融管理与实务、旅游管理、应用俄语、新闻与传播学、汉语言文学等6个专业，招收500名本科学生。学生毕业后，颁发内蒙古大学毕业证书；符合内蒙古大学学士学位授予条件的，授予内蒙古大学学士学位。明年，学院将通过中外合作办学的模式，开始招收俄罗斯留学生。目前，学院配备强大的师资力量，教授、副教授、讲师、助教31人，均来自内蒙古大学。研究生已到位14人，其他人员正陆续到位。

内蒙古大学满洲里学院的顺利启动，借助内蒙古大学优质的教学资质，更好地提升内蒙古高等教育的优质布局和东部地区高等教育发展。不仅进一步扩大了内蒙古高等教学的规模，满足了日益增长的学生接受高等教育的需求，还将进一步支持呼伦贝尔市和满洲里市的各项经济事业迅速发展，为满足满洲里市提升软实力提供有利条件，对满洲里的教育事业具有里程碑的意义，成为毗邻地区特色人才的培养基地。

三、是不是不上学就没出息啊

当然不是这样子的,

因为教育不是单单让孩子集体呆在一起长大那个简单的定义,

通过在固定的场所接受 德育 体育 文化教育 个人人生观 价值观的拓展

有利于自己自主的选择意识增强,判断能力提升,< 当然我这样说的并不是摧残似的教育>

随时适应社会发展的需要.

高等教育会给我们拓展知识面,关键自己要有主观判断能力这就是长期积累 接受 <可以准确的说是辩证的接受> 自己喜爱的方面 专长 这样需要一个过程 .

读书虽然说不是最重要的,但是是必要的

读书会给你发展拓展知识空间,更有利于自我价值的展现,

四、教师人才引进和教师招聘有什么区别

教师人才引进和教师招聘的区别如下：

1、待遇方面不同。教师人才引进的待遇一般会比较高，但对教师的能力要求相对较高，除了基本工资外，还会对引进的人才提供住房，补贴，家属岗位等。教师普通招聘就是正常的根据岗位需求招录，要求相对较低，也不会有特殊的补贴。

2、对学历的要求不同。教师招聘相比教师人才引进要宽松很多，教师人才引进的岗位是限专业和学历的，一般是本科以上，虽然也有专科的，但是对岗位要求的技术性强，限本科的岗位也是学历高的优先考虑。

3、录取方式的不同。教师招聘一般是通过报名、简历审核、笔试、资格复审、面试到最终录取，但教师人才引进一般是资格复审、面试就到最终录取了，会对专业和学历的要求特别严。

扩展资料

教师人才引进的好处和主意事项：

高校提高办学水平和质量，必须依靠高水平教师。提高人才培养质量，增加文化科技贡献，扩大社会服务，都离不开高水平的教师。这就是为什么曾任清华大学校长的梅贻琦先生在《大学一解》中发出“大学乃大师之谓”的感叹成为至理名言的原因。

做好人才引进工作，有利于维持和壮大高校师资队伍规模，有利于师资队伍保持合理的专业技术职务结构和相对稳定的年龄结构，有利于改善师资队伍的学历结构和学缘结构，有利于师资队伍的年轻化、国际化。可见，人才引进对于高校师资队伍建设起着不可或缺的作用。

引进的目的在于发挥作用。高校应当对人才引进通盘考虑、总体设计，不能为引进而引进，引进只是人才工作的第一环节，更重要的还在于为其创造适宜的工作环境条件，建立高层次人才发挥作用的服务和支持体系，确保真引进、真使用、真实效。唯其如此，我国高校师资队伍建设才能与提高办学水平和质量相向而行，为发展大而强的高等教育事业奠定可靠的坚实基础。

参考资料来源：百度百科-人才引进

参考资料来源：人民网-从战略高度看待引进人才的作用