学习初中语文合理的方法

一、学习初中语文合理的方法

读一读 阅读课文是复习的第一步。通过阅读，把握全文大意，了解作者情感、文章特色等知识点。不同类型的课文需要不同的读法：教读课文需精读，字、词、句、篇等各个知识点全方位掌握，精彩语段达到成诵；自读课文需泛读，有的还需跳读，一目十行，以求提高阅读速度。阅读速度，也是近几年中考考查项目之一。划一划 即在阅读课文同时，把文中的重点句、中心句、名句以至生字、生词，用不同的符号勾画出来，既能加深印象，又便于复习巩固，一目了然。遇到规范句子，不妨划分句子成分，复句还需标明关系，典型语段要划分层次、归纳层意。遇到疑难，还要作标记，便于求教于老师同学。 查一查 查什么？查工具书。字典、词典、参考资料，只要用得上，尽可能发挥工具书的作用。亲自查找答案，是探索学习方法、摸索学习规律的过程，也是提高运用工具书能力的过程。对于似曾相识的词句，不妨查一查以往学过的课文，把新旧知识联系起来，温故而知新。查出的答案经过分析辨别，理解能力又能得到提高。 问一问 “三人行，必有我师焉”。复习过程免不了有疑难，要独立钻研，实在解决不了的，要善于向老师、同学请教。有时自己向老师请教一个问题，老师很可能不止讲一个问题，而且把相关知识联系起来，使你融会贯通。 写一写 俗话说，眼看十遍，不如手过一遍。无论平时学习还是考试，有的同学往往把常用字词写错，何故？就是缺少写的训练。生字、生词、重点语句不妨在理解记忆的基础上，反复写一写。又如一些作文题，往往看似容易写来难，也要动笔写写，切忌眼高手低。 练一练 就是通过做练习题，检验自己对知识掌握的程度。做题要把考题的目的、意图弄清，要注意归纳总结，寻找规律，触类旁通，增强应试能力。做练习题，既要在老师指导下进行，也要自觉地做。我们反对搞“题海战术”，但不做一定数量的练习题，也谈不上质量。练然后知不足，及时反馈矫正，以求牢固掌握所学知识和技能。 想一想 复习的内容可以通过“想”来巩固。可以从点到面，也可以从整体到部分，或纵向或横向，把知识点有机地联系起来，形成知识体系，印在脑海里。当某个知识点联想不起来时，要经过查找及时巩固。想的时空不受限制，无论课上、课下，还是校内、校外，都可以尽情地利用时空。当你“山穷水尽”之时，通过联想，也许会步入“柳暗花明”之境。实际上，这七步也可以说是七种公式。在复习时应该综合运用。

二、高中和初中的知识挂钩吗？

不是很大,但也有关系,如果你初中学的很好,那么你继续完善你的学习方法,根据高中的学习做一适当的调整.如果你初中学的不是很好,那你也不用担心,高中只要求初中的基础知识,不是高难度知识,所以你要注意了,高中的开始就要认真的学习,找到合适的学习方法,关于学习方法,不同的人有不同的方法.但都的勤学、勤问、多和同学门探讨、学会知识的关联、学会举一反三。

祝你成功

三、高中陌生的生活该怎样面对呢？？？

换了一个新的环境 ，你应该慢慢地去适应，最关键的你要有信心，相信自己，战胜困难， 一定能够和同学相处好，争取这三年的付出考你理想的大学 。

四、不少家长花钱请人在业余时间辅导自己的孩子学习,对这种家庭教师的现象人们 看法不

虽然能给孩子不到功课，增加知识，但是既有作业负担，还有家庭教师的作业负担很大，我就有同感。