智慧教育是指什么？

一、智慧教育是指什么？

广义的“智慧教育”就是在教育领域全面深入地利用信息技术开发教育资源,促进技术创新，知识创新和创新成果的共享,提高教育教学质量和效益。智慧教育是教育现代化的重要标志，教育信息化是教育现代化的重要动力。

狭义的“智慧教育”是指物联网,云计算,无线通信等新一代信息技术所打造的物联化,智能化,感官化,泛在化的新型教育形态和教育模式。智慧的教学模式是整个智慧教育系统的核心组成。

　　未来，教育信息化将在教育云平台上展示。随着教育信息平台的发展和应用，根据教育部十二五规划，教育信息化将升级为现有教育网络和校园网络，新一代教育网络将不可避免地成为未来教育信息化的基础。

二、智慧教育示范校建设方案？

一、指导思想

坚持以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，全面贯彻党的十九大和全国教育大会精神，围绕办好人民满意教育，通过加强智慧学校建设，推进优质教育资源共享，努力实现更加公平更有质量的教育。

二、目标任务

2020年，以贫困地区、偏远地区以及山区农村义务教育小规模学校(教学点)为重点，实现贫困地区义务教育小规模学校（教学点）智慧学校建设全覆盖。

三、建设内容

（一）建设支持远程互动和本地互动的智慧教学系统，为学生提供个性化、多样化、高质量的教育服务。

（二）建设支持智能推送和学生自主学习的智慧学习系统，为学生自主探究式学习提供开放式平台，引导学生利用网络学习空间和网络资源进行个性化学习。

（三）提高中小学学生综合素质评价管理系统的应用水平，利用信息技术实现学生综合素质评价的自动化、智能化和可视化。

四、实施模式与步骤

本项目采取统招分签的模式，由省教育主管部门统一招标，项目县（区）教育主管部门签订采购合同。合同履约金转为质保金，五年后根据中标人的履约情况归还。项目经县级初验及省级组织的第三方抽检后支付采购合同款项。

五、工程管理

为保障民生工程做成民心工程，项目所在市、县（区）、中心校及教学点安排专人负责本次项目。各级部门要切实履行主体责任，做好项目施工工作，做到依法施工、文明施工，保质保量地完成建设。

六、项目公开

项目全程公开，接受人民监督，依法依规进行。

七、保障措施

（一）加强组织领导。省教育厅成立协调小组，负责全省义务教育小规模学校（教学点）智慧学校建设项目的政策制定、规划管理、协调指导和组织实施。相关市、县（市、区）结合本地实际制定落实计划，抓好项目具体实施。

（二）夯实互联互通。依托省级两平台，构建统一身份认证、统一数据汇聚、统一资源管理的智慧学校基础服务平台，实现智慧课堂等应用系统与省级两平台互联互通。

（三）加强培训指导。组织分级分类培训，开展施工现场培训、省级骨干培训、县级技术管理人员培训、县级教师培训、教师使用跟进培训、分年度教师使用培训等，全面提升信息素养。

（四）加强绩效评估。将义务教育小规模学校（教学点）智慧学校建设工作纳入市县级政府履行教育职责评价指标，规范开展第三方评测，将督导评估结果作为评价智慧学校建设工作进展、推动工作落实的重要依据，促进智慧学校建设目标任务全面落实。

三、国家中小学智慧教育平台操作步骤？

国家中小学智慧教育平台是一个非常实用的教育平台，以下是一些使用建议：

注册账号：首先需要注册一个账号，可以选择学生、教师或家长等身份进行注册。填写相关信息，如姓名、学号、班级、联系方式等，以便在平台上进行学习和管理。

浏览课程：平台提供了丰富的课程资源，包括语文、数学、英语、科学、道德等多个学科。可以通过分类、搜索等方式浏览课程，选择适合自己的学习内容。

制定学习计划：根据自己的学习需求和时间安排，制定一份学习计划，包括学习目标、学习内容、学习时间等，有助于提高学习效果和效率。

观看视频：平台提供了大量的视频课程，可以选择在线观看或者下载后离线观看。观看视频时可以暂停、回放等操作，有助于巩固知识点。

完成作业：在学习过程中，可以完成平台上提供的作业任务。可以选择手动输入答案或者直接查看答案，有助于检验自己的学习成果。

交流互动：平台提供了交流互动的功能，可以与其他学生、老师或家长进行交流和讨论。可以通过聊天室、讨论区等方式进行互动，解决问题、分享经验和互相学习。

关注政策：平台提供了相关的教育政策信息，可以关注这些政策，了解最新的教育动态和教育改革方向。

总之，国家中小学智慧教育平台是一个非常实用的教育平台，可以帮助广大学生和教师提高学习效果和效率。在使用过程中，需要根据自己的需求和实际情况灵活运用平台资源，同时注意保护个人信息和隐私

四、和教育智慧校园怎么取消？

您好，如果你想取消和教育智慧校园的服务，可以尝试以下几种方法：

1.联系学校管理员：如果你是学生或家长，可以联系学校管理员或教育智慧校园的客服人员，询问如何取消服务。

2.注销账号：如果你已经注册了和教育智慧校园的账号，可以尝试注销账号。一般来说，你可以在账号设置中找到注销账号的选项。

3.卸载应用程序：如果你使用的是和教育智慧校园的移动应用程序，可以直接卸载该应用程序。

4.取消授权：如果你曾经授权和教育智慧校园访问你的个人信息，可以在授权管理中取消授权。

需要注意的是，取消和教育智慧校园的服务可能会对你的学习或工作产生影响，因此在做出决定之前需要权衡利弊。

五、一股智慧教育怎么添加多个学生？

要向智慧教育平台添加多个学生，可以先将学生姓名、学号等信息整理好，然后在教育平台中选择添加学生的选项，并按照提示信息填写学生信息。

如果学生数量较大，可以考虑使用批量导入功能来添加学生。在添加学生后，还需要将他们划分到相应的班级或组织机构中，以方便管理和操作。同时，要确保学生信息的准确性和完整性，以免影响后续的学习和教学工作。

六、g8智慧教育环境下教学模式介绍？

智慧教育是信息技术与教育深度融合发展的一种教育形态，是“互联网+教育”的产物，也是未来教育的发展趋势，教师在智慧教育环境下开展语文教学，只有合理创设问题情境，设计灵活开放的导学问题，建立学生主体课堂，加强对信息技术的利用，才能激发学生学习兴趣，提高学生的自主学习能力，培养学生的语文素养。

智慧教育环境下语文教学模式的创新有利于教师的教，学生的学。

1. 教师可以创设问题情境，激发学生学习兴趣。

创新语文课堂教学，教师可以利用情境创设的方式在课堂上将语文教学中的问题形象地体现出来。例如，在《春夏秋冬》一课的教学中，教师可以结合文章的主题为学生设置问题情境，让学生通过对问题的分析深刻理解春、夏、秋、冬四个季节的特点和区别。

2. 设计灵活开放的导学问题，提高学生自主学习能力

智慧教育环境下的语文教学模式变革，最重要的就是对学生自主学习能力的培养，从而提升学生的语文综合能力，提高学生的学习教育。例如，在《四个太阳》一课的教学中，教师可围绕教学重点为学生设置开放式的导学问题，拓展学生的思维，培养学生的想象力和创造力。

3. 基于学生知识经验，建立学生主体课堂。

想要培养学生的自主学习能力，教师要基于学生已有的知识、创设以学生为主体的课堂教学模式。

4. 加强信息技术教学手段的利用，创设教学模式。

例如《我多想去看看》一课的教学中，教师可以利用多媒体教学工具，将课文描写的内容通过视频或图片的方式呈现出来，从而加深学生的理解，激发学生学习的兴趣。