素质教育是依据人的发展和社会发展的实际需要,以全面提高全体学生的基础素质为根本目的,以尊重学生个性,注重开发人的身心潜能,注重形成人的健全个性为根本特征的教育。
那么,如何做好一名素质教育工作者?
一、要有正确的认识。
素质教育是一门艺术,要做好这项工作,首先要有正确的认识,认识我们的工作性质,我们的教育对象等。素质教育是一项复杂细致的工作,对我们的学生,我们不要过多苛刻,不要奢望通过一两次的谈话就奏效,它需要我们长期倾注我们的爱心感化,细心的关怀培养,耐心的讲解开导。
二、言传身教、潜移默化。
素质教育中,老师是学生素质教育的重要责任人,我们的行为、语言会给学生带来很大的影响。因此,在工作中,我们必须高度重视我们的言行举止,严以律己、以身作则,做到言传身教,将我们好的一面潜移默化地传染给我们的学生。
三、加强学习,提高自我修养,提高教学技能
活到老,学到老。人只有不断地学习,不断地进步,才能适应社会的变化和需求。在素质教育中也一样,我们只有不断的学习、积累、总结,才能提高我们自身的水平,才能提高教学技能,才能取得好的教育成效。
以上是我个人对做好一名素质教育工作者的一些看法。
项目管理专业人士资格认证
PMP指的是项目管理专业人士资格认证。它是由美国项目管理协会(Project Management Institute(简称PMI))发起的,严格评估项目管理人员知识技能是否具有高品质的资格认证考试。其目的是为了给项目管理人员提供统一的行业标准。
PMP(Project Management Professional)指项目管理专业人士(人事)资格认证。美国项目管理协会(PMI)举办的项目管理专业人员(PMP)认证考试在全球190多个国家和地区推广,是目前项目管理领域含金量最高的认证。获取PMP证书,不仅提升项目经理的项目管理水平,也直接体现项目经理的个人竞争力,是项目管理专业人士身份的象征。
国内自1999年开始推行PMP认证,由国际监考机构普尔文进行监考及考试组织!
PMP作为项目管理资格认证考试,已在国际上树立了其权威性:
1. PMP为美国培养了一大批项目管理专业人才,项目管理职业已成为美国的“黄金职业”。
2. PMP认证已成为了一个国际性的认证标准,用英语、德语、法语、日语、韩语、西班牙语、葡萄牙语和中文等九种语言进行认证考试;
3. 到目前为止,全球有80多万名PMP,中国大陆地区获得“PMP”头衔的已有18万多人,并逐年增长;
4. 各国纷纷效仿美国的项目管理认证制度,推动了世界项目管理的发展。
要想获得PMP专业认证,考生须达到美国项目管理协会(PMI)规定,对项目管理专业知识的掌握程度及其相应的工作经验和要求;另一方面,获得PMP证书的专业人员应继续从事项目工作,以不断适应项目管理发展的要求!
报名条件
报名考生必须具备35小时以上项目管理PMBOK学习或培训经历,并出示相关证书复印件。
报名考试者必须具备以下两类情况之一:
第一类:具有学士学位或同等的大学学历或以上者
申请者在五大项目管理过程中至少具有4500小时的项目管理经验,并且,在申请之日前6年内,累计项目管理月数至少达36个月。
注:在计算项目管理月份时,所要求的36个月是不重叠的、单独的。
第二类:不具有学士学位或同等大学学历或以下者
申请者在五大项目管理过程中至少具有7500小时的项目管理经验,并且,在申请之日前8年内,累计项目管理月数至少达60个月。
考试内容
PMP考试内容主要包括项目管理五个过程:
启动:确立一个项目或一个项目阶段。
规划:为完成项目,制定和维护一个可操作的计划。
执行:协调人力和其他资源以执行计划。
监控:通过监控和进度测量及必要时采取纠正措施以确保项目目标的实现。
收尾:正式验收项目或项目阶段并使其有条不紊地圆满结束。
紧贴高一教材
有利于促进资源的合理有效配置,促进经济结构优化。
有利于促进经济的发展,维持经济又好又快的发展。
有利于提高人们的生活水平,改善民生让人们共享经济发展的成果。
有利于促进教育,科学,文化,卫生的发展,建设创新型国家,建设和谐社会,促进社会全面发展。
有利于社会稳定,政权巩固。增强民族凝聚力。
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