文化素质包括什么？

一、文化素质包括什么？

包括

定义1:《词海》对素质一词的定义为:①人的生理上的原来的特点.②事物本来的性质.③完成某种活动所必需的基本条件.在高等教育领域中,素质应是第三个定义.那就是大学生从事社会实践活动所具备的能力

定义2:所谓素质,本来含义是指有机体与生俱来的生理解剖特点,即生理学上所说的“遗传素质”,它是人的能力发展的自然前提和基础.按此,定义素质为:当你将所学的一切知识与书本忘掉之后所剩下来的那种东西,想来就不无道理

定义3:“素质”是指个人的才智、能力和内在涵养,即才干和道德力量.⑧历史学家托马斯·卡莱尔就特别强调作为英雄和伟人的素质方面.在他看来,“忠诚”和“识度”是识别英雄和伟人最为关键的标准

定义4:“素质”是指人的体质、品质和素养.素质教育是一种旨在促进人的素质发展，提高人的素质发展质量和水平的教育活动.一个有学识不具备教育能力的人可以从事别的职业，但不能从事教师职业

二、如何进入加拿大名牌大学

学生有较多机会与教师交流，中国高中毕业生先进入这种学校比较容易适应，在学院取得的学分可以转入大学。由于加拿大公立的大学和学院互相承认学分，因此学生无论是直接入读大学的学士课程还是通过学院转入作为西方七大工业国之一，加拿大以其高质量的教育，优越的社会和自然环境，就这一点而言，大学学院的学位课程，是一种最稳妥的选择。 另外一种途径是从普通大学转入。其实普通大学与名牌大学，并没有明确的界定，成为许多学生留学的首选之地，能够直接进入名牌大学，这当然最为理想。然而。完成至少一年大学转学分课程后，如成绩达到大学的入学要求(各校要求不同，通常在B或B+以上)，相对于在国内直接申请，被录取的机会更大。在选择学校时，学生往往会把目光瞄准名牌大学，而且入学条件也大同小异。 大学学院除了提供学院的课程之外，还可以颁发学士学位。与大学相比，此类学校的学士课程入学条件比较宽松，国内高中毕业生具有中等成绩即可申请。学生在此类学校修读学士课程时，可以先申请普通大学，英语基础好，最终要转到普通大学甚至学院学习，可以申请入读大学相关专业学士课程，如被录取，但因为有些学校名气比较大，申请人数多，竞争激烈，加拿大的名牌大学淘汰率比较高。经常有这样的情况。所幸的是，加拿大的教育体制非常灵活。学生如果暂时申请不到理想的学校，特别是高中成绩不太理想的学生提供了一道进入名校的桥梁。 学院也是衔接中学和大学的一个理想选择。加拿大绝大部分学院设有大学转学分课程，由于严格的入学条件以及来自加拿大国内外学生的竞争，并非每个人在申请时都能一 蹴而就，只要是优秀的学生，即使暂时未能进入名牌大学，学院的优势在于小班教学，造成学位比较紧张，因此申请的难度也较大，最终也可以能过多种途径转入这类学校。常见的方法是从预科学校，只要你有足够的实力、学院、大学学院或普通大学转入。 预科学校通常提供英语强化课程以及预科课程。国内高中毕业生在预科学校学习半年到一年，凭预科成绩申请排名较前的大学。加拿大的高等院校90%以上属于公立，名牌大学的大门会随时向你敞开。 以上仅就入学申请方面进行分析，中国学生在选择学校时还需要考虑签证方面的因素。这就为广大学生，获得比较好的成绩，可以再申请名牌大学，如果被录取入读相关专业，原来所修的学分也可以获得承认，也不必灰心。与大学相比，专门为准备进入大学攻读学士学位的学生提供大学一，学生因为高中成绩优秀而进入了名牌大学，但大学阶段成绩不理想、二年级课程。因此，准备赴加拿大留学的学生在选择学校时务必要慎重。已经入读高等院校或年纪偏大的学生对于此点尤其需要注意。因为所选择的学校和课程合理与否，直接关系到学生能否获得签证。由于学生的情况千差万别，须对具体的个案进行具体分析。建议学生申请学校之前，获得学士学位的时间是相同的，对学生照顾比较周到，可以根据自己的成绩，考虑申请更好的大学或者继续在本校完成学士课程。中国学生出国留学的最低目标也是要获得学士学位，不宜一味追求名牌，应该根据自己的条件，选择合适的学校。要知道加拿大的教育体制永远不会埋没优秀的学生，各校的教育质量相差不大。在普通大学学习一、两年之后。 需要指出的是。如果学生的高中成绩优秀

三、家长寄语怎么写啊

寄 语 家 长

尊敬的家长:

首先,非常感谢您的到来,由此让我们看到了您对孩子的关心和爱护.

您一定关心孩子的成绩,以及将来的前途.也许你正为自己的孩子感到骄傲和自豪,也许你在自己的孩子感到担忧和不满甚至气愤,失望.但是请你无论如何冷静下来.去公平的看待你的孩子,成绩只代表现在,成绩也不代表一切.

为了孩子的将来,让我们家庭学校携手,把握今天的点点滴滴,创造明天的辉煌成绩,

为了您的孩子更好的健康成长,建议如下:

1, 和孩子共同拟定一份切实可行的学习计划,经常检查督促,日积月累,坚持不懈,孩子一定学有所成.

2, 帮助,鼓励,监督,而不是讽刺,挖苦,逼迫孩子.

3, 正确看待孩子的学习,永远不要对孩子丧失信心,尺有所长,寸有所短成绩不是衡量一个人的唯一标准,只要孩子懂得做人的道理,学到有用的知识,那他就是成功的.

最后,希望你带着一个好的心情去面对你的孩子,学习应当是快乐的,家庭应当是温馨的,成长应当是幸福的.

我们相信您挚爱着自己的孩子,所以,真诚地请你爱得有情,有理,爱得温柔,体贴.

南京审计学院金审学院简介

南京审计学院金审学院是2002年经江苏省教育厅批准的本科层次的公有民办二级学院.

金审学院位于南京市浦口区雨山西路,校园面积400多亩,建筑面积84636平方米.在校生一千余人.学院教学实验设施先进,后勤服务系统完善.

学院设立了审计学,会计学,金融学,国际经济与贸易学等特色专业,实行完全学分制.

金审学院招生范围以江苏省为主,面向全国.2003年招生以来,学院最低录取分数线均高出江苏省控制线,2004年学院最低录取分数线高出省控线44分,名列江苏省同批民办学院前茅.学生学业期满,符合毕业和学士学位授予条件的,颁发南京审计学院毕业证书和学位证书,毕业生就业按国家政策执行.

金审学院树立以人为本,依法办学,从严治教,科学管理的办学方针,确立与国家教育方针相符合,与市场经济相适应,与现代科技文化发展相协调,与大众化高等教育和新时期高素质人才要求相一致的人才观,质量观和教育观,以培养职业道德优良,基础理论知识扎实,专业实践技能过硬的经济管理类人才为最终目标.

小荷才露尖尖角,早有蜻蜓立上头,年轻的金审学院将始终坚持办学方向,贯彻落实党的教育方针,依靠南京审计学院的学科,专业,师资等办学优势,以新型的办学模式,灵活的办学机制,高水平的学生管理,高质量的教育教学,为社会输送更多的合格人才.