在中国，开展九年义务教育对于青少年来说有什么好处？

一、在中国，开展九年义务教育对于青少年来说有什么好处？

普及义务教育能带来什么好处？

1、提高人均学历

首先，普及义务教育带来的好处之一是提高人均学历。众所周知，今天我国的人均学历也有了很大的提高，在我的父辈和爷爷辈，大学生人数很少。

经常听老一辈话的人说，当时一个村子或一个村子里的大学生人数屈指可数。

义务教育综合率94.8%！普及义务教育有什么好处？

可以说，现在大学生的数量数不胜数，比以前增加了10倍以上。其中当然有很大的理由要归结为义务教育的普及。有了前期教育，很多学生和家庭才能从教育中受益，享受教育的回报。(另一方面，这也是一件好事。)。

2、提高社会生产力

义务教育的普及能带来的好处当然也包括社会生产力的提高。众所周知，科学技术是第一生产力，科学技术从何而来？自然来自学习。

义务教育综合率94.8%！普及义务教育有什么好处？

义务教育的巩固和普及当然可以惠及接受义务教育的人民大众，文盲人数大幅减少，人均学历和素质大幅提高，对各行各业都有帮助，文化交流的障碍也可能减少，自然有利于各项工作的进行。

普及义务教育带来的挑战

但是每个时代都有各自的机会和挑战。目前，在这个时代，接受高等教育的难度比前一个世纪大幅下降，但这也带来了教育和学历竞争的新挑战。接受教育的人越来越多，学历也就越重要。

义务教育综合率94.8%！普及义务教育有什么好处？

今天，很多大学生也面临找不到工作的尴尬处境。因为现在大学生到处都是，每年毕业的大学生人数达数百万，这意味着普通大学的文凭在当今社会不太具有竞争力。所以即使是大学生也不能松懈，还是要计划自己的就业。

首先，普及义务教育带来的好处之一是提高人均学历。其次，提高社会生产力，义务教育的普及能带来的好处当然也包括社会生产力的提高。义务教育的巩固和普及当然可以惠及接受义务教育的人民大众，文盲人数大幅减少，人均学历和素质大幅提高，对各行各业都有帮助，文化交流的障碍也可能减少，自然有利于各项工作的进行。

中国国开展九年义务教育，减轻了家长的经济条件，同时中小学生可以享受到平等的教育，不用担心，没钱上学，国家文盲也会减少

可以保证青少年有一定的文化水平，让他们的童年和青春期都可以享受到好的教育，三观正确，有一定的人生目标，不会让自己以后太后悔。

二、我国的九年制义务教育法中的义务作何解释?

1.关于“义务”，新华词典这样解释：1.应尽的责任。 2.不受报酬的劳动。依此论之，我理解“义务教育”应该属于政府“应尽的责任”同时也属于“不受报酬的劳动”。也就是说，真正的义务教育应该是完全免费的。完全免费的教育并不是天方夜谈。已经有国家实行这种完全免费的教育。在教育完全免费的国家，不仅不收任何费用（比如学费、杂费、书本费），还要提供免费的校车、校服，以及课间餐、免费远足和游览活动等等。

2.义务教育，从字面理解，国民通常把它理解为免费教育；事实上，义务教育还有一层意思是：强制教育，换句话说，这个年龄段的青少年儿童必须接受国家规定的九年教育。我们正在执行的是这一层面的意思。实行双重意义的义务教育，对于一个大国、穷国来说，还是美好的蓝图。

三、义务教育是什么意思?

义务教育是根据法律规定，适龄儿童和青少年都必须接受，国家、社会、家庭必须予以保证的国民教育。其实质是国家依照法律的规定对适龄儿童和青少年实施的一定年限的强迫教育的制度。义务教育又称强迫教育和免费义务教育。义务教育具有强制性、免费性、普及性的特点。

我国义务教育法规定的义务教育年限为九年，这一规定符合我国的国情，是适当的。目前，我国的义务的教育学制的实际情况主要有“六三制”（即小学六年制，中学三年制）、“五四制”（即小学五年制、中学四年制）和“九年一贯制”三种学制。其中还有少数地区实行八年制的义务的教育，即小学五年制，中学三年制，但这些地区目前也正在抓紧实现由八年制向九年制的过渡。从我国学制状况看来，九年制或八年制的义务的教育包括了初等义务的教育和初级中等义务教育两个阶段。适龄儿童、少年按规定在义务的教育学校完成了九年或八年的义务教育学习，即可达到初中毕业的文化程度。