如何做一名有教育智慧的班主任

一、如何做一名有教育智慧的班主任

首先像人民教师表达崇高的敬意！我也曾是一名教师，教的是高职专业课。不知道您是教的什么？我认为教师中的班主任一定要懂管理，会管理，更要有足够的人格魅力去影响班级里面的每一名学生。更要把自己看作是这个班级里面的一份子，融入到里面去，多倾听学生们的心声。并不一定要让班级成绩如何如何，而是要让班级里面的每一名成员首先感到温暖，增强他们的集体主义精神。然后再从因材施教的思想上引导他们去学习爱学习。在此过程中更要帮助他们树立积极向上的乐观的勇于面对生活的人生观，从而树立科学的价值观和世界观。

传道-授业-解惑。要授人以渔而不是简单的授人以鱼。只要用心去做就会做好！加油！

首先，要他有一个积极向上的人生观，要从小事做起。要他知道责任，也就是接受结果，努力过后无论是好的结果还是不好的结果都要勇于接受。一次考试，好的成绩也不要沾沾自喜，不好的成绩也要欣然接受。不以物喜不以己悲。

其次，好的人生观对价值观有很多大的帮助，要树立正确的价值观并坚持下去是难能可贵的。要他知道物质固然重要，但是不是万能的，要学会感恩，要有精神层面的东西。乐观积极的生活态度对于他很重要。

二、教育智慧从哪里来

经历，经验…

三、如何做智慧型教师，创建优质素养课堂

新时代新形势下,素质教育呼唤适应社会发展的智慧型教师,那么作为素质教育的饯行者，如何才能成长为智慧型教师呢？我认为构建智慧型教师要从以下几个方面努力:

1．学习先进教育理论，做一个有教育智慧的老师。掌握教育教学的基本规律是作为教师最基本的素质。对学生常怀仁爱之心，平等的看待每一个学生，抓住学生的闪光点，挖掘其潜能，充分调动主动性、积极性和创造性，创造最佳教育效益。

2．打造高效课堂，做一个有教学智慧的老师。具有较高的教学机智，有很强的驾驭课堂教学的能力，能在课堂教学中随机应变，在学生的质疑问难中对答自如，显示出高度的教学智慧和教学风格，是智慧型教师最外在的表现。

3．坚持终身学习，做一个有科研智慧的老师。教师职业的特殊性要求教师要坚持终身学习，不断提高自己的知识水平，掌握较高的科研理论，要有较强的科研能力，特别是选择确定科研课题、设计课题实验方案等方面的能力，提升专业素养。完成由专业教师向科研型教师的转变。

4．走在时代前列，做一个有创新智慧的老师。创新是一个民族发展不竭的动力，作为教师不但要有创新意识、创新精神，而且还要有创新思维，创新能力，并在自己的教育教学实践中不断发现新问题，探索新途径，提出新观点，总结新经验，取得新成果。走出自己的一条自主创新之路，只有这样才能培养出创新型的真正适应未来发展的人才。

我认为智慧型教师的构建是一种是永无止境的追求，愿每位教师在这条道路上执着地走下去，并以此为乐。

四、案例,针对如何做智慧的班主任

对学生要张弛有度的进行管理，用自身的人格魅力来引导学生，现在的孩子都讨厌说教，却喜欢你跟他说一些和他们生活相贴近的事情，时刻掌握学生的心态，对于学生喜欢的进行最大限度的支持，如果孩子们的想法过于偏激 ，作为一名班主任，你应该用她们的思维方式进行引导，多带孩子们做些活动，增强他们的凝聚力，让他们彼此之间活络起来，注意是他们感兴趣的活动哦，我觉得既然你担任班主任就该努力和孩子们打好关系，能揉入他们的生活，同时又能树立你作为老师的威信，这个尺度就需要你来掌握了，孩子们虽有时会叛逆，但也还是会喜欢那些真心对他们好的老师，所以，既为人师，就该尽自己的一份力，让他们健康成长！！！祝您成为受人爱戴的好老师。管理学生也要分层次的，首先，要确定一个好的班长和班委成员。这里不是指学习好，而是要聪明，大胆，敢说敢为，加上你的指导和帮助，可以基本保证班级大体平稳。其二，永远不要让学生知道你下一步要干什么。不要去做让学生都满意的班主任，有这一想法就错了，而是要做自己心里无愧的。其三，对问题学生没必要要求太严格，要给他们一个缓冲的时间，商定一个底线。让他们去坚持。不要太静静计较。适当宽容。其四，要让有前途的学生明确自己的目标，严格要求自己，而不去计较他人。