AI智能+共享教育能带来什么？

一、AI智能+共享教育能带来什么？

这是学汇教育提出的一种教育模式。咱们简单讲，假如把传统的学习方式比作是“虎”，那么这个则是给了这只“虎”一双翅膀，“虎”在添翼之后会让教育变得更轻松，学生学习更方便。

二、AI教育靠谱吗？现在发展怎么样

不靠谱，那边招商人员素质低下。辱骂客户，亲身经历

三、有了解精准学人工智能教育的吗？能运用在实际教学中不？

已经尝试，可以运用在实际教学中的。我带的初一，学生刚进来时数学成绩都挺好的，但一学期结束，考试成绩出来，分数差距就拉开了，可见很多学生都没有掌握好知识点。前不久，我们引进了精准学人工智能系统，让学生抽时间评测下，根据评测报告，一旦发现学生对该知识点掌握存在普遍不足时，我在设计教案时，会加大该知识点的讲解频率。初一下学期，学生进步都挺快的，整体成绩也有了很大的提升，再接再厉！

四、什么是机器人教育？

机器人教育是指通过设计、组装、编程、运行机器人，激发学生学习兴趣、培养学生综合能力。

机器人教育类型：

1、机器人学科教学

把机器人学看成是一门科学，在各级各类教育中，以专门课程的方式，使所有学生普遍掌握关于机器人学的基本知识与基本技能。

2、机器人辅助教学

师生以机器人为主要教学媒体和工具所进行的教与学活动。机器人辅助于教学的特点是它不是教学的主体，是一种辅助。即充当助手、学伴、环境或者智能化的器材，起到一个普通的教具所不能有的智能性作用。

3、机器人管理教学

指机器人在课堂教学、教务、财务、人事、设备等教学管理活动中所发挥的计划、组织、协调、指挥与控制作用。机器人管理是从组织形式、组织效率等进行发挥其自动化、智能性的特点，即属于一种辅助管理的功能。

4、机器人代理（师生）事务

机器人具有人的智慧和人的部分功能，完全能代替师生处理一些课堂教学之外的其他事务。比如机器人代为借书，代为作笔记，或者代为订餐、打饭等。利用机器人的代理事务功能，目的是提高与学习相关的，能够促进学习效率、质量的提高。

5、机器人主持教学

机器人主持教学（RDI）是机器人在教育中应用的最高层次。在这一层次中，机器人在许多方面不再是配角，而是成为教学组织、实施与管理的主人。

扩展资料

机器人教育的重要性：

1、机器人教育激发学生学习兴趣、培养孩子的综合能力，让孩子了解到了编程的乐趣，真正做到了寓教于乐。

2、机器人课堂对孩子的创新思维得到了很好的锻炼。激励孩子勇于创新的各种有效的机制与策略，为孩子创新提供强大的动力源泉。

3、通过机器人竞赛和完成各项任务，使学生在搭建机器人和编制程序的过程中培养动手能力、协作能力和创造能力。

4、实现与国际接轨的需要。日本，美国等一些发达国家已在信息技术课与课外科技活动开设了有关机器人的课程内容。我国要赶超世界教育先进水平，必须大力加强机器人教育。

5、机器人教育活动过程中可以让每一个孩子都能够充分发挥自己的能力特长，使该能力得到进一步提升，同时，课堂上的各种学习方式更可以使其它相对较差的能力得到提高，使学生得到全面的发展。

参考资料：搜狗百科-机器人教育

五、机器人教育有哪些特点和优势

很多家长现在已经不断地听到机器人教育，也知道很多孩子从小就开始学编程，这是教育时代发展的大趋势。真正想让孩子成长为更适合未来人才，必须从现在开始考虑为孩子选择更好的教育模式。那么，对比传统教育，机器人教育到底有哪些优势，以至于被人们如此推崇备至呢?

机器人教育不同于传统教育。传统教育是知识传授式与模仿式的，学生处于被动状态。而教育机器人却完全相反，它以学习者为核心，一个项目就是一个需要解决的问题，没有标准答案，没有可以模仿的对象，教师引导学生通过探索自主完成课程项目，分析能力、创新能力、实践能力缺一不可，挑战性强，学生学习兴趣更强，学习效率大大提升。很多学生踏入社会之后往往会觉得在学校所学的知识会与社会脱轨，这就是传统教育带来的弊端。机器人课程能做到从提升孩子能力入手，避免向孩子灌输枯燥而且实用性差的知识。

传统教育单科基本培养单一的知识或技能，或动或静，界限极为明确。机器人教育课程综合性很强，集成了数学、物理、化学、生物、机械、电子、材料、能源、计算机硬件、软件、人工智能等学科，学生可以接触到众多领域的科学与技术知识，而且学习过程中动静结合，脑力与动手能力都能得到磨炼，能使学生获得更加全面的锻炼。

传统教育注重个人知识、技能或者能力的养成，是学生个人化的行为。而机器人教育，无论是日常的教学还是正式的比赛中，都有可能要求学员组队完成既定的任务，团队协作能力的培养是教育机器人的主要内容之一。同组成员能够在完成项目的过程中相互配合，提升团队意识，更在分工合作中看清自身长处，从而更好地了解自己。而码高机器人教育专家则认为，团队协作是学生毕业参加工作的必然模式，教育机器人无疑能比传统教育更好地帮助学生接轨现实